Verwelkom de studenten. Vandaag is de finale van de DISC-reeks. We gaan kijken hoe gedrag verandert onder druk en we maken de vertaling naar hun eigen toekomst (stage/werk).
Vraag kort terug: wat gebeurde er bij de Toren van Pisa? Welke rol pakte jij? De ervaring van de "beperking" (geheime kaart) is de brug naar vandaag: iedereen ervaart druk anders.
1. Inzicht in kwaliteiten en valkuilen. 2. Gedragsherkenning onder druk. 3. Opstellen van een persoonlijk Samenwerkplan.
Korte herhaling van de 4 kleuren. Focus op de tempo/focus as. Dit moet inmiddels basiskennis zijn.
De kern van vandaag: Wat gebeurt er als we moe zijn, haast hebben of ruzie krijgen? Onze "natuurlijke" kleur schiet dan vaak door in een valkuil.
Uitleg dat een valkuil eigenlijk "te veel van het goede" is. Een goede eigenschap die doorslaat. Gebruik het voorbeeld van Ofman (Kernkwadranten) als de klas dat aan kan.
Individuele opdracht. Studenten vullen pagina 13 van hun portfolio in. Dit is hun persoonlijke handleiding voor de werkvloer.
Zet de timer van 10 minuten aan in de presentatie.
Tijd voor de afsluitende game! De studenten gaan verschillende scenario's beoordelen. Wie herkent de kleur het snelst?
Laatste gesprek: Hoe ga je dit gebruiken op je stage? Wijs op het belang van communicatie. Als je weet wat je nodig hebt, kun je erom vragen.
Bedank de studenten voor hun inzet. Wijs ze op de mogelijkheid om hun resultaten altijd terug te vinden in hun mail.